منوی مدیریت محصول

باسمه تعالی

در آخرین جمعه ماه شعبان و در آستانه رمضان،پیامبر خدا)صلی الله علیه واله وسلم(، خطاب به مردم، خطبه مهمى خواندند كه در فرازى از آن به این مضمون مهم توصیه و اشاره شده است: «اى مردم، درهاى بهشت در این ماه باز است، ازخدا درخواست كنید كه آ نرا بر روى شما نبندد و درهاى جهنم بر روى شما بسته است، از خداوند بخواهید كه آ نرا بر روى شما نگشاید. و شیطان در این ماه در غل و زنجیر است، از خداوند بخواهید كه آ نرا بر شما مسلط نكند. » امیرالمؤمنین على)علیه السلام)كه این خطبه را مى شنیدند مى فرمایند كه از جا برخاستم و عرض كردم: «اى رسول خدا! كدام عمل در این ماه ارزشمندتر است؟ » فرمودند:«اى ابالحسن! ارجمندترین عمل در ماه رمضان، آن است كه انسان از آنچه خدا حرام كرده است، دورى جوید./////////////// ماه مبارک رمضان بهترین فرصت براى خودسازى و تعالى معنوى و روحانى مومنین است و این زمان مى تواند آغازى براى ادامه دادن این برنامه هاى معنوى در تمامى سال و حتى تمامى عمرافراد وبهترین فرصت براى تبعیت از الگوى اخلاق اسلامى ونهادینه كردن آن در شخصیت ورفتار انسان مومن باشد. به همین دلیل است كه توجه به وجوه گوناگون تقوا درماه مبارك رمضان از آن جا بیش ازما ههاى دیگر مورد توجه قرار مى گیرد كه به تعبیر قرآن كریم «تقوا روح روزه » است؛ آن جا كه نداى قدسى، انسان را مى خواند كه «یا ایهاالذین امنوا كتب علیكم الصیام كما كتب على الذین من قبلكم لعلكم تتقون ؛»و پس از سفارش به گرفتن روزه مانند آنان كه پیش ازما بوده اند، تأكید كرد: «باشد كه پرهیزگار شوید »؛ چراكه تا تقوا نباشد، روزه به عنوان عبادت الهى تأثیر اخلاقى وانسا ن سازى خود را نخواهد داشت.

حضرت آیت الله خامنه اى رهبر معظم انقلاب اسلامى در آستانه روز معلم در دیدار هزاران نفر از معلمان وفرهنگیان سراسر كشور با تجلیل از معلمان، به بیان تذكرات و توصیه هاى مهمى درباره مسائل مختلف آموزش و پرورش، با تأكید بر لزوم اجراى سند بسیارمهم تحول در آموزش و پرورش، گفتند: معلمان پرورش دهنده مهم ترین سرمایه یك ملت یعنى سرمایه انسانى، پایه ریزان تمدن نوین، جهادگران میدان كارزار مبارزه با جهل وبى سوادى و سازندگان هویت و فرهنگ یك ملت هستند.

مقام معظم رهبرى با انتقاد از سند 2030 فرمودند:غربى ها انتظار دارند معلمانِ متدین ما كه علاقه مند به آینده كشور هستند، در كلاس درس خود براى آن ها سرباز تربیت كنند، تا دانش آموز ما سرباز ورعیت همان وحشى هاى كروا ت زده ى ظاهرسازى شود كه به راحتى آدم مى كشند و به آدمكش ها كمك مى كنند.//// آموزش و پرورش باید انسا نهایى «دانا، توانا،خردمند، پرهیزكار، پاكدامن، كارآمد، شجاع،هوشیار و اهل اقدام » تربیت كند كه اگر چنین شود،همان آرزویى كه بارها بیان كرده ام، محقق مى شود و ایران عزیز به جایگاهى مى رسد كه تا پنج دهه بعد،هر كسى در هرجاى جهان بخواهد از مرزهاى جدید علم آگاه شود، باید زبان فارسى یاد بگیرد.

معظم له در اردیبهشت ماه سال گذشته با انتقاد شدید از این موضوع، فرمودند: «این سند وامثال آن مواردى نیستند كه جمهورى اسلامى ایران تسلیم آن ها شود .» این كه سند 2030 یونسكو مغایرت آشكار با مبانى فرهنگى و اسلامى ما دارد جاى تردیدى نیست.همچنین بر كسى پوشیده نیست كه یونسكو مرجع پىگیرى و ناظر بر اجراى این سند است، مانند دیگرآژانسهاى بین المللى تحت سیطره نظام سلطه قرار دارد تا از این طریق، بتوانند مردم جهان را به شهروندانى تابع تبدیل كنند و نظام هاى سیاسى را كاملا در اختیار خود بگیرند. اما این سؤال همچنان باقى است كه پذیرش و اجراى بى سر و صداى سندموسوم به 2030 در كشور اسلامى ما با چه اهدافى صورت گرفته است؟

امروزبا تفكرى روبه رو هستیم كه تصور مى كند مقاومت در برابر برخى رویه ها و رویكردهاى جهانى، هرچند ظالمانه باشد، موجب پدید آمدن مشكلاتى براى دولت و روابط خارجى كشور مى شود و به طور مبنایى تقابل با برخى موضوعات بین المللى را حتى اگرسلطه آمیز باشد، به صلاح كشور نمى دانند و مدعى هستند چاره اى جزء همراهى با ساخت فعلى نظام بین الملل نداریم. بنابراین تا این تفكر قدرت سیاسى را در اختیار داشته باشد، باید همواره انتظاربرخى پیشامدها نظیر 2030 را داشت.